Преживяхме много кризи, Пандемия, Локдаун, социална изолация, заплахата от война, заплахата от икономическа криза и сега заплахата от изкуственият интелект. Трудно ни е да се адаптираме и да се справим с тревожността от несигурния свят. Енергията на тревожността е заразна и се попива от децата които виждат, тревожни родители, роднини, учители, приятели. Представете си какво се случва с тийнейджърите, които все още нямат житейския ни опит и израстват в един тревожен свят. Всички тези предизвикателства се отразиха крайно на децата, отдалечиха ги от приятели, отнеха им любими дейности, промениха тотално начина на учене и училищната среда, отнеха им удоволствия.
Мечтаем си че всичко ще се върне по старо му, но това е мираж. Никога нищо няма да бъде същото и ние трябва да се научим да живеем с предизвикателствата на постоянната промяна. Малко споделяна истина е че тревожността за децата се увеличи и преди пандемията. Питате се, защо? Отчасти заради засиления натиск и изисквания в училище, повишаващата се необходимост от знания на все по ранна възраст. От части заради интернет и социализацията в онлайн пространството. От части заради масовото навлизане на мобилни устройства които пряко влияят по негативен начин на когнитивните фикции на организма.
И ДА!!! Социалните медии TikTok, FACEBOOK, INSTAGRAM за които ще има отделна статия. За това е много важно да разпознавате сигналите и симптомите на тревожност във вашите деца.
Разлики в тревожността дете - тинейджър.
Тревожното дете е различно от тревожният тийнейджър. На всяко ниво на развитие на децата имат своите специфични тревоги, уязвимости свързани с израстването и социализацията. По малките деца са склони към тревожност провокирана от външни фактори - животни, инсекти, тъмнината, чудовища под леглото, или нещо лошо което се случва с мама и татко, или има фантазията че се случва.
Докато за тийнейджърите тревожността по често се изразява в неща свързани с тях: Тяхното преставане в училище (уроци, хоби, спорт). Как ги възприемат другите, как се оглеждат в тях. Промяната в телата им. Някои тревожни тийнейджъри са били тревожни в продължение на много години, докато достигнат юношеството. Може би родителите са знаели за това, но детето функционира добре въпреки тяхното страдание, така че нищо не е направено по въпроса. Или детето беше лекувано и нещата се оправиха. Но тъй като се очаква повече от тях в средното и средното училище и когато се фокусират повече върху връстниците си, тревожността може да изплува отново и да стане по-сериозна. А някои тийнейджъри, които не са били тревожни деца, развиват тревожност, която се появява в юношеството, включително социална тревожност и пристъпи на паника.
За какво най-често се тревожат тийнейджърите.
Представянето им в училище: Виждаме много страх и тревога в тях, ако преживяват, че не се справят добре. Много от безпокойство е насочено към перфекционизъм или необходимост да дадат най-доброто от себе си в училище, отвъд интензивното учене и възможности. Дори когато родителите съобщават, че призовават децата да не се стресират, например за приемането им в средно училище, тийнейджърите казват, че изпитват силен натиск да получат ОТЛИЧЕН и добро класиране.
Как се възприемат: Всеки тийнейджър е чувствителен към това как го възприемат и как той самия се възприема. Това е част от юношеския процес, но за някои деца това се става изключително важно. Резултатът може да бъде пагубен - инвалидизираща социална тревожност. Юношите наистина се тревожат прекалено много дали могат да бъдат възприети като некомпетентни, глупави, грозни, неадекватни или да направят нещо смущаващо.
Промяна в телата им: Физическите промени в юношеството са причина за дискомфорт за много тийнейджъри. Изпреварващото или закъсняващото развитие спрямо връстниците, може да накара децата да се чувстват различни и отхвърлени от социалната си среда. За момичетата ако израстват по бавно това може да се отрази негативно, за разлика от нормалното или избързало съзряване. Момчетата са особено чувствителни към височината и съзряването. Така че, ако едно 15-годишно дете все още не е преминало през пубертета и изглежда сякаш е на 12, а връстниците му изглеждат като на 19, това може да има доста дълбоко въздействие върху самочувствието и увереността. Някои деца развиват форма на екстремна тревожност, наречена дисморфично разстройство на тялото, като стават толкова обсебени от възприеман физически недостатък (истински или въображаем), че причинява голям дистрес и пречи на тяхното нормално функциониране.
Симптоми на тревожност в тийнейджърите. И как да ги разпознаете.
Симптомите могат да варират в големи граници. От оттеглящи и избягващо поведение до раздразнителност и изблици на гняв и агресия. Тревожността често се пренебрегва и не се забелязва, защото тийнейджърите са добри в криенето на мислите и чувствата си. Но тук ще споменем някои от универсалните поведения които могат да ни сигнализират за тревожност при тийнейджърите.
Повтарящи се страхове и тревоги относно рутинни части от ежедневието
Раздразнителност
Трудно концентриране
Екстремно вглеждане в себе си или чувствителност на критика
Оттегляне от социални активности
Отбягване на трудни нови ситуации
Хронични проблеми или оплаквания свързани със стомашни болки или главоболие.
Внезапен спад (обясним или необясним) на успеха в училище
Постоянно търсене на одобрение и увереност
Проблеми със съня
Злоупотреба със субстанции (Зависимости - социални мрежи също)
Тревожността и отказа да се ходи на училище.
Много голяма част от това, върху което се фокусират подрастващите, е свързано с училището. Необходимо е да помислим за академичните занимания, спорт, клубове по интереси и други дейности от социалния живот на училището в които е включено детето. Всяка една интеракция там може да бъде извор на тревожност. Следователно, когато децата се съпротивляват да ходят на училище, не става въпрос непременно за самото училище. Необходимо е да говорим с детето, да изясним какви са предизвикателствата пред него и да нормализираме тревожността. Това, което наричаме "отказ от училище", се е наричало някога училищна фобия. Сам по себе си термина е коректен, но не е правилен, защото предполага, че самото училище е извора на тревожността (проблемите). Вместо това, при работа с деца, които често намират извинения да останат вкъщи или категорично отказват да отидат, фокусът не е върху не ходенето на училище. Трябва да се фокусираме върху това защо те вземат това решение да не ходят на училище.
Тревогата може да е притеснение, например че учителят ще повика детето произволно на дъската и то ще се изложи. Или че се притеснява от това че се чувства различно от останалите. Страхува се да не му се подиграват в училището, или да упражняват някакъв вид насилие над него. Дори е възможно отбягване на пристъп на паника в клас. Можете да интервюираме сто различни деца, които отказват да ходят на училище и да получим сто различни причини защо. Така, че говорете с децата си и ги питайте за тяхното обяснение.
Тревожността и злоупотребата със субстанции (зависимости).
При тийнейджърите стратегиите за справяне с тревожността са ограничени, те нямат богатия житейски опит на възрастния. Също така силно се влияят от социалната среда в която се намират. Всичко това са рискови фактори за злоупотреба с наркотици и не рядко тийнейджърите прибягват до тях. Най често имат достъп и започват с така наречените "развлекателни" "леки наркотици", като марихуана. При достъп до подобни вещества, те намират отдушник в тях и начин да се справят с дискомфорта който изпитват. Това е вид самолечение, което в интерес на истината за тях работи но в краткосрочен план. Леките наркотици облекчават безпокойството и стреса дори го премахват, като блокират центрове на тревожността в мозъка на децата. Но в действителност, това което се случва е че това е едно отбягващо поведение с много странични ефекти. Развива се зависимост към веществото, което се използва. Нервната система става по - чувствителна към стимули и изменения на невро-биологичната химия, а това допълнително засилва тревожността.
Това което се шири из обществеността и се чува често от тийнейджъри е че марихуаната е по-здравословна от алкохола и не е наркотично вещество. Дори в момента тече агресивна политика като налагането на марихуаната като здравословен продукт с множество ползи, едва ли не критично важен за здравето на човек. Узаконяването на марихуаната тече с пълна сила дори из Европа. Да не говорим за модата на (VIPE) вейпингът. Сега е още по-лесно от всякога да се пуши, обикновено неясни субстанции – на улицата, у дома или в училище.
Нито марихуаната, нито вейпинга е здравословен начин за справяне с безпокойството. Това което можем да направим е да разясним на децата механизма на действие и дългосрочните последици от мета (фалшиво) удоволствието, Но и още по важно да им осигурим алтернатива на него и да ги подкрепим по пътя им когато имат трудности.
Ако през цялото време и пушите през деня, за да изкарате училището, това не е по-различно от това да пиете цял ден за да изкарате работния си ден. Винаги ще разчитате на даденото вещество, за да изкарате деня – и колкото повече го използвате, толкова по-зависим, слаб и тревожен ще бъдете от него.
Тревожност и Депресия.
Често срещано при тийнейджърите е да открият, че са депресирани, както и тревожни. Това отчасти е така, защото понякога стреса е толкова голям или ограничаващ, че да доведе до депресия. Стреса в тийнейджърска възраст не рядко води до силна социална тревожност. Децата са толкова притеснена от провал в съревнователна атмосфера, че започват да се оттегля от дейности. Дори може да се стигне и до пристъпи на паническа атака. Стреса, страхът, притеснението води до оттеглянето от социални дейности и приятели. Крайното оттегляне и оставането насаме с мислите и чувствата си водят до изпадането в депресия.
Този вид наслояване на тревожност и депресия е както често срещано, така и често пропускано от родители, учители, дори от някои специалисти психолози. Ако терапевта лекува само присъстващите симптоми, например Депресия, той обикновено пропуска тревожността, а това е сигурен знак, за бъдещ неуспех на терапията. Ако се фокусираме само върху тревожността и не влияем на Депресията, то ефективността на терапията ще бъде ниска. Също така е напълно възможно и депресията и тревожността да са две напълно отделно разстройства които нямат връзка по между си. Затова диференциалната диагноза, консултацията със специалист е много важна.
Въпросът, който може да попитате детето е: „Ако можех да вляза в мозъка ти и просто да изтрия това което те тревожи, пак ли ще си депресиран?“. Ако детето отговори: „Да, пак ще съм депресиран“, това предполага, че може да е съпътстваща депресия. Ако отговорът е „Не, ще се чувствам супер“, тогава е възможно безпокойството да е причината за депресията.
Тревожността подкопава устоите на живота. Ако не можете да се доверите на себе си и не вярвате, че вземете добри решения за живота си, тогава сте особено изложени на риск от депресия. Ако винаги се разхождате притеснени и винаги се съмнявате и всичко в живота е рисковано, това ще започне да има доста дълбок ефект върху това как виждате себе си и вашата увереност и самочувствие. Не е изненадващо, че ако сте живели постоянна в страх, това може да доведе до депресия.
Важно е да знаете, че от всички видове тревожни разстройства, генерализираното тревожно разстройство е силно свързано с депресията на по-късен етап от живота. То се смята за предшественик на депресия. Генерализирано тревожно разстройство е такава тревожност която не е предизвикана от конкретно нещо, а от постоянна и прекомерна тревога за различни ежедневни неща. За това е жизнено важно да обърнем внимание на тревожните деца. Имаме шанс буквално да спасим живота им.
Лечение на тревожността при тийнейджъри и деца.
Първо няма по- добро измислено лечение от любовта, подкрепата и грижата на любящи родители.
Второ забележете симптомите и потърсете помощ от специалист - Психолог, Психотерапевт и ако е необходимо Психиатър! В по голяма част от случаите намесата на Психолога, Психотерапевта е достатъчна за преодоляване на тревожните проблеми на тийнейджъра. Но понякога за да е ефективно лечението се налага използването на медикаменти под строг контрол и прецизиране от Психиатър.
Трето статията е крайно не достатъчна за да опише и изчерпи светът на тревожното дете. Не сте сами в борбата за детската душа. Може да потърсите подкрепа и помощ от квалифициран психолог или психотерапевт.